google.com, pub-3715436742152423, DIRECT, f08c47fec0942fa0
/_images_upload/_tn_5d309c8df10cbe74.jpg
Werken bij de overheid

Sector met toekomst

/_images_upload/_tn_883d17652d2b5d6c.jpg
Je loopbaan bij de overheid

Start hier

/_images_upload/_tn_f18c23f3afdf5e5e.jpg
Werken voor een betere samenleving
Snel zoeken

Pedagogisch Coach

Je maakt deel uit van de afdeling mens die bestaat uit alle persoonsgebonden diensten.

Je staat onder leiding van de coördinator buitenschoolse kinderopvang en voert opdrachten uit ter ondersteuning van de coördinator. Je staat mee in voor de uitrol van een kwalitatief pedagogisch beleid waarin het welbevinden, betrokkenheid en verbondenheid van kinderen centraal staat.

Je ondersteunt en coacht de kinderbegeleid(st)ers in de praktijk en in hun pedagogisch handelen, voert verzorgende en pedagogische taken uit, stimuleert de verbinding met de ouders en zorgt voor extra aandacht voor de kwetsbare gezinnen en kinderen met specifieke zorgbehoefte. 

Toelichting

Lokaal bestuur Meulebeke gaat over tot de aanwerving van een voltijds pedagogisch coach op niveau B (B1-B2-B3). Er wordt daarnaast een wervingsreserve van 2 jaar aangelegd, maximaal verlengbaar tot 5 jaar die ook door fusiepartner Tielt geconsulteerd kan worden.

Organisatie

Het Lokaal bestuur Meulebeke legt de lat hoog met gezonde ambities op alle domeinen. Samen werken we aan een vooruitstrevend beleid om onze ongeveer 11.000 inwoners een kwalitatieve en optimale dienstverlening te garanderen. Meulebeke wil een bruisende gemeente in beweging blijven, waar men zich kan ontwikkelen en waar jong en oud zorg dragen voor elkaar en zich thuis voelen in een veilig, groen en ondernemend kader. We willen vooral investeren in het belang van de mens in de brede zin. Met een sterk sociaal geëngageerde samenleving waar we alleen gelukkige mensen willen zien.


In het beleid van het lokaal bestuur Meulebeke vormen volgende waarden de leidraad: klantgerichtheid, engagement, respect, loyauteit en integriteit.

Functieinhoud

De kernresultaten beschrijven de taken en opdrachten van de pedagogisch coach buitenschoolse opvang.

We delen de kernresultaten op in twee niveaus. Het tactische niveau, wat erop gericht is dat de pedagogische coach verschillende domeinen kan organiseren en analyseren om de beleidsmatige opdrachten zo goed mogelijk te vervullen op middellange termijn. Ten slotte het operationeel niveau, dat wordt vertaald in het administratief-uitvoerend karakter van de functie. De invulling ervan weegt vaak zwaarder door in lokale besturen met een kleine omvang en beperktere dienstverlening.

Meulebeke is als organisatie relatief beperkt in omvang en telt een 100-tal personeelsleden. Als dienstverlener ambieert het lokaal bestuur een gezond evenwicht tussen het vervullen van een actieve rol als actor en een regierol. De organisatie is in volle transitie en voert een vooruitstrevende, dynamische, pragmatische koers.

Er is een fusietraject lopende met lokaal bestuur Tielt. Je werkt nauw samen met de coördinator kinderopvang van Tielt en Meulebeke die verantwoordelijk is voor een team van 28 personen op vier verschillende locaties.

4.1 Adviserende en beleidsondersteunend taken

Doel: De pedagogische coach ontwikkelt samen met de coördinator en de kinderbegeleid(st)ers een sterke pedagogische visie die dagelijks getoetst wordt aan het concreet pedagogisch handelen.

- Je maakt een plan van aanpak met concrete actiepunten voor het versterken van de pedagogische kwaliteit waarbij je vertrekt vanuit de noden van de kinderen en de kinderbegeleid(st)ers.

- Je ontwikkelt een visie, een plan van aanpak met concrete actiepunten naar kwetsbaren gezinnen en kinderen met specifieke zorgbehoefte toe.

- Je formuleert adviezen om het beleid te verbeteren en te professionaliseren en bepaald prioriteiten.

- Je waakt over de kwaliteit, veiligheid en gezondheid van de kinderopvang.

- Je evalueert het kwaliteitsbeleid en pedagogisch beleid en stuurt bij waar nodig.

4.2 Uitvoerende taken

Doel: Je voert samen met de kinderbegeleid(st)ers verzorgende en pedagogische taken uit op de werkvloer. Je hebt aandacht voor de verschillende perspectieven in de kinderopvang: het kind, de ouders, externe partners en het team.

- Je vertrekt steeds vanuit een waarderende benadering en laat de kinderbegeleid(st)ers blinken in hun kinderopvang.

- Je focust op sterktes en groeimogelijkheden van de kinderbegeleid(st)ers, concreet wat betreft de 15 basiscompetenties uit het beroepskwalificatiedossier.

- Je hebt oog voor talenten en zet die in om de competenties van de kinderbegeleid(st)ers te ontwikkelen.

- Je werkt een vormingscyclus uit op basis van de noden van de organisatie en de kinderbegeleid(st)ers. Je organiseert vormingen en waakt over de implementatie ervan in de werking.

- Je staat als pedagogisch coach naast de kinderbegeleid(st)er en volgt het tempo van de kinderbegeleid(st)er. De kinderbegeleid(st)er wordt begeleid door samen op pad te gaan, te experimenteren en te reflecteren.

- Je observeert het gedrag van de kinderbegeleid(st)er en de kinderen en vertrekt vanuit deze observaties om aan de slag te gaan.

- Je werkt laagdrempelig en kan een leerproces opstarten en faciliteren op maat van de leerstijl van de kinderbegeleid(st)er.

- Je begeleidt startende kinderbegeleid(st)ers en studenten met als doel om hen te laten groeien in hun functie en/of opleiding. Je begeleidt eveneens vrijwilligers en jobstudenten in de kinderopvang.

- De pedagogische coach heeft kennis en inzichten in opvoeding en ontwikkeling van kinderen.

- Je ondersteunt de kinderbegeleid(st)ers in de integrale opvang van kinderen met een bijzonder aanpak, vb. autisme, ADHD, ASS… en kinderen uit kwetsbare gezinnen.

- Je werkt methodieken uit die een inclusieve werking mogelijk maken en bevorderen.

- Je gaat in gesprek met ouders en beantwoordt de opvoedingsvragen van de ouders. Je draagt bij aan een werking rond ouderparticipatie. Je stimuleert de verbinding tussen ouders en kinderbegeleid(st)ers.

Wij zien de pedagogisch coach als een tandem met de coördinator en de kinderbegeleid(st)ers. Samen zorgen zij voor de implementatie van een kwaliteitsvolle werking.

4.3 Organisatievaardigheden

Doel: Je bent goed in het organiseren van je werk. Je voert je taken goed en zorgvuldig uit en stelt doelen om de beoogde resultaten te behalen. Je stelt je kritisch op om de organisatie en de werking van de kinderopvang voortdurende te verbeteren.

- Je functioneert vlot in een team, denk actief mee en neemt actief deel aan het teamoverleg.

- Je stelt je flexibel op inzake dienstuurregeling, maar ook in geval van noodzaak en op verzoek van de coördinator: bereidheid tot het werken op een andere plaats dan de normale werkplaats (vb. naar aanleiding van door het lokaal bestuur georganiseerde activiteiten op een andere locatie)

- Je bent je bewust van het effect van je eigen handelen op de pedagogische kwaliteit in de kinderopvang en rapporteert hierover aan de coördinator.

- Je bent verantwoordelijk voor de rapportering inzake de verantwoording van subsidies pedagogische coach.

4.4 Wetgeving en regelgeving

Doel: je bent op de hoogte van de algemene regelgeving (basiswetgeving op niveau van het lokaal bestuur). Je hebt grondige kennis van de specifieke wetgeving in verband met buitenschoolse kinderopvang en het pedagogisch beleid in de kinderopvang.

- De nodige vakkennis opdoen en vakgerichte informatie raadplegen.

- De opgedane wetgeving en regelgeving kunnen toepassen en integreren in de werking van de organisatie.

- Vertalen van wetgeving en regelgeving in richtlijnen naar de kinderbegeleid(st)ers van de eigen entiteit o.m. door het organiseren van bijscholen en vorming en het briefen van kinderbegeleid(st)ers.

4.5 Externe communicatie

Doel: Je verdedigt de werking en de belangen van het lokaal bestuur extern. Je staat in voor een open externe communicatie met het oog op een goede communicatiestroom naar de burger en andere belanghebbenden.

- Ontwikkelen van een netwerk om de organisatie te voorzien van strategische contacten in het politieke & ambtelijke werkveld.

- Optimaliseren van de dienstverlening en externe communicatie aan burgers, klanten en stakeholders.

- Meedenken over en werken aan acties op ons participatieplatform Preus op Meulebeke, binnen jouw dienst.

- Bestaande relaties met externen en stakeholders in kaart brengen en deze onderhouden.

- Onderhouden van goede en informele contacten met collega’s van andere gemeenten.

- Overleggen met andere besturen en stakeholders met het oog op het uitbouwen van een netwerk.

- Instaan voor het extern vertegenwoordigen van het lokaal bestuur inzake aangelegenheden binnen de eigen functie.

- Behandelen van vragen van inwoners en andere belanghebbenden.

4.6 Interne communicatie

Doel: Je staat in voor een open interne communicatie naar medewerkers, de coördinator, de directeur Mens, de algemeen directeur, de collega’s van andere diensten en het bestuur. Je zorgt dat iedereen toegang heeft tot de informatie die noodzakelijk is om zijn taak optimaal te kunnen realiseren.

- Het scheppen van een kader voor informatie-uitwisseling en kennisdelen in de gehele organisatie.

- Stimuleren van een open communicatiecultuur in de dienst/afdeling en bij uitbreiding de hele organisatie.

- Vormgeven en waken over een optimale interne communicatie binnen de dienst/afdeling.

- Zorgen voor een vlotte samenwerking tussen de afdelingen/diensten.

- De coördinator, de directeur Mens en de leden van het managementteam informeren over de projecten en werkzaamheden van de dienst.

- Overleggen en zorgen voor informatie-uitwisseling met de algemeen directeur, collega pedagogisch deskundige Tielt en andere afdelingen/diensten, de burgemeester en de bevoegde schepenen in het bijzonder.

- Verstrekken van nuttige informatie aan verantwoordelijken van andere diensten die dit kunnen aanbelangen.

- Signaleren van vastgestelde noden, behoeften en tekorten tijdens het werken met diverse diensten en medewerkers.

Functieprofiel

Je volgt op een efficiënte manier de dagelijkse werking op en rapporteert hierover naar de verschillende belanghebbenden. Je beschikt over de competenties of ervaring op pedagogisch vlak inzake kinderopvang. Je kan op verschillende domeinen organiseren en analyseren om de beleidsmatige opdrachten zo goed mogelijk te vervullen op middellange termijn. Je voert ook samen met de kinderbegeleid(st)ers verzorgende en pedagogische taken uit op de werkvloer.

Er is een fusietraject lopende met lokaal bestuur Tielt. Je werkt nauw samen met de coördinator kinderopvang van Tielt en Meulebeke die verantwoordelijk is voor een team van 28 personen op vier verschillende locaties.

Aanbod

- Een voltijdse contract van onbepaalde duur in een bruisende gemeente in beweging. Lokaal bestuur Meulebeke bevindt zich in een lopend fusietraject met lokaal bestuur Tielt.

- Verloning volgens schaal B1-B2-B3

- Maaltijdcheques (maximumbedrag), ecocheques (200 euro per jaar voltijdse tewerkstelling), fietsvergoeding (maximumbedrag) en vergoeding voor verplaatsing met de trein

- 30 vakantiedagen

- Vakantiegeld in mei en eindejaarstoelage in december

- Overname van beroepservaring:

Geldelijke anciënniteit: wordt integraal in aanmerking genomen:

· de werkelijke diensten gepresteerd bij een andere overheid en / of;

· de relevante beroepservaring gepresteerd in de privésector en / of als zelfstandige.

Schaalanciënniteit: wordt integraal in aanmerking genomen op voorwaarde dat de ervaring relevant is:

· de beroepservaring bij de overheid en / of;

· de beroepservaring in de privésector en / of als zelfstandige.

- Gratis aansluiting bij GSD-V - https://www.gsd-v.be/

- Gratis hospitalisatieverzekering (met gunstige aansluitingsvoorwaarden voor jouw gezinsleden)

- Tweede pijler pensioen van 3%

- Ruime opleidingsmogelijkheden

- De kans om mee te bouwen aan een organisatie met grote maatschappelijke meerwaard

Selectieprocedure

Schrijf je in t.e.m 24 november 2024 via https://www.meulebeke.be/vacatures

De selectieprocedure bestaat uit twee onderdelen:

· Deel I: mondeling gedeelte met competentieproef op 5 december 2024 (voormiddag)

· Deel II: mondeling gedeelte met presentatie van een gevalsstudie op 10 december (namiddag)

Voorafgaand aan deel II vult de kandidaat een online persoonlijkheidsvragenlijst in. De kandidaat heeft hiervoor de tijd van 6 december 2024 t.e.m. 8 december 2024 (23u59).

De leden van de selectiecommissie zijn:

  • Inne Desmet - HR Consultant Search & Selection
  • Petra Bouckuyt - Coördinator buitenschoolse kinderopvang lokaal bestuur Tielt
  • Iris De Praetere - Medewerker HRM lokaal bestuur Meulebeke

Locatie

Meulebeke

Publicatiedatum

30.10.2024

Contactpersoon

Mensenwerken

Kring vzw gebruikt cookies om bepaalde voorkeuren te onthouden en vacatures af te stemmen op je interesses.
Close